Misnatun, Misnatun. “Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Perspektif Teori Konstruktivisme Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam”. PROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction 9, no. 2 (August 28, 2025): 87–97. Accessed March 9, 2026. https://jurnal.stitradenwijaya.ac.id/index.php/pgr/article/view/508.