“Pembelajaran Tematik Terintegrasi: Proses Pengkondisian Belajar, Varian Dan Hirarkhi Konten Pembelajaran Yang Harus Dibangun Oleh Guru Dalam Mengajarkan Multiliterasi Dalam Perspektif Surah Ar Ruum [30]: 21, 22, 23, 24, 25”. PROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction 4, no. 2 (August 20, 2020): 15–24. Accessed November 23, 2024. https://jurnal.stitradenwijaya.ac.id/index.php/pgr/article/view/268.