“Analisis Interaksi Dan Perbedaan Pembelajaran Bersama Dan Pembelajaran-Mandiri Serta Motivasi Terhadap Pengetahuan-Diri Pada Semester VII Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Raden Wijaya Mojokerto”. PROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction 2, no. 1 (February 14, 2018): 51–56. Accessed November 23, 2024. https://jurnal.stitradenwijaya.ac.id/index.php/pgr/article/view/108.