“Pengaruh Pembelajaran Kooperatif, Komunikasi Interpersonal Dan Aktifitas KKG Terhadap Prestasi Belajar Sejarah Kebudayaan Islam Pada Siswa Kelas V MI Al Muhsinun Kauman Dan MI An Nahdiyah Gedeg”. PROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction 1, no. 1 (February 14, 2017): 49–58. Accessed November 23, 2024. https://jurnal.stitradenwijaya.ac.id/index.php/pgr/article/view/6.