“Analisis Interaksi Dan Perbedaan Pembelajaran Bersama Dan Pembelajaran-Mandiri Serta Motivasi Terhadap Pengetahuan-Diri Pada Semester VII Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Raden Wijaya Mojokerto”. PROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction, vol. 2, no. 1, Feb. 2018, pp. 51-56, https://doi.org/10.32616/pgr.v2.1.108.51-56.