“Pengaruh Pembelajaran Kooperatif, Komunikasi Interpersonal Dan Aktifitas KKG Terhadap Prestasi Belajar Sejarah Kebudayaan Islam Pada Siswa Kelas V MI Al Muhsinun Kauman Dan MI An Nahdiyah Gedeg”. PROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction, vol. 1, no. 1, Feb. 2017, pp. 49-58, https://doi.org/10.32616/pgr.v1.1.6.49-58.