“Pembelajaran Tematik Terintegrasi: Proses Pengkondisian Belajar, Varian Dan Hirarkhi Konten Pembelajaran Yang Harus Dibangun Oleh Guru Dalam Mengajarkan Multiliterasi Dalam Perspektif Surah Ar Ruum [30]: 21, 22, 23, 24, 25”. PROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction, vol. 4, no. 2, Aug. 2020, pp. 15-24, https://doi.org/10.32616/pgr.v4.2.268.15-24.