“Membangkitkan Filologi Siswa Dalam Belajar Melalui Ritme Mengajar Kognitif Perpektif Qs. Al An’am [6]:99 Dan Relevansinya Dengan Kurikulum 2013 Serta Titik Temunya Dengan Taksonomi Bloom”. PROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction, vol. 4, no. 2, Aug. 2020, pp. 1-14, https://doi.org/10.32616/pgr.v4.2.267.1-14.