Ashar, S. (2019) “Relevansi dan Tantangan Bangunan Pemikiran Kritis dan Pemecahan Masalah Pendidikan Islam dalam Mengembangkan Literasi Informasi dan Kesadaran global Abad 21”, PROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction, 3(2), pp. 9–14. doi:10.32616/pgr.v3.2.189.9-14.