Mas’adah (2017) “Implementasi Pembelajaran Kontekstual berpendekatan Learning Community pada Bidang Studi Fiqh dalam Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa MI Mambaul Hidayah Mengelo Sooko Mojokerto”, PROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction, 1(2), pp. 57–64. doi:10.32616/pgr.v1.2.78.57-64.