“Studi Komparasi Pencapaian Aspek Afektif Siswa Antara Yang Aktif Dengan Yang Pasif Pada Proses Pembelajaran Aqidah Akhlaq ” (2022) PROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction, 6(2), pp. 73–82. doi:10.32616/pgr.v6.2.423.73-82.