Ashar, Salim. 2019. “Relevansi Dan Tantangan Bangunan Pemikiran Kritis Dan Pemecahan Masalah Pendidikan Islam Dalam Mengembangkan Literasi Informasi Dan Kesadaran Global Abad 21”. PROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction 3 (2): 9-14. https://doi.org/10.32616/pgr.v3.2.189.9-14.