“Studi Komparasi Pencapaian Aspek Afektif Siswa Antara Yang Aktif Dengan Yang Pasif Pada Proses Pembelajaran Aqidah Akhlaq ”. 2022. PROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction 6 (2): 73-82. https://doi.org/10.32616/pgr.v6.2.423.73-82.