“Pembelajaran Tematik Terintegrasi: Proses Pengkondisian Belajar, Varian Dan Hirarkhi Konten Pembelajaran Yang Harus Dibangun Oleh Guru Dalam Mengajarkan Multiliterasi Dalam Perspektif Surah Ar Ruum [30]: 21, 22, 23, 24, 25”. 2020. PROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction 4 (2): 15-24. https://doi.org/10.32616/pgr.v4.2.268.15-24.