Relevansi dan Tantangan Bangunan Pemikiran Kritis dan Pemecahan Masalah Pendidikan Islam dalam Mengembangkan Literasi Informasi dan Kesadaran global Abad 21. PROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 9–14, 2019. DOI: 10.32616/pgr.v3.2.189.9-14. Disponível em: https://jurnal.stitradenwijaya.ac.id/index.php/pgr/article/view/189. Acesso em: 23 nov. 2024.