Meningkatkan Kreatifitas dan Inovatif dalam lintasan pembelajaran hipotetis pendidikan Islam pada era industri 4.0. PROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 1–8, 2019. DOI: 10.32616/pgr.v3.2.188.1-8. Disponível em: https://jurnal.stitradenwijaya.ac.id/index.php/pgr/article/view/188. Acesso em: 21 nov. 2024.