Misluhah. (2018). Pengembangan Model Pembelajaran Flipped Classroom untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di Madrasah Tsanawiyah Miftahul Qulub Tawar Gondang Mojokerto. PROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction, 2(1), 73-78. https://doi.org/10.32616/pgr.v2.1.111.73-78