Anas Amin Alamsyah, & Billa, M. (2026). Pendidikan Islam Sebagai Praxis Intelektual: Rekonstruksi Filosofis Atas Paradigma Transfer Nilai. PROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction, 10(1), 82-97. https://doi.org/10.32616/pgr.v10.1.547.82-97