Pengaruh Persepsi Siswa tentang Penerapan Metode Tutor Sebaya, Lingkungan Belajar dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Efektivitas Metode Pemecahan Masalah dan Hasil Belajar Siswa Ranah Kognitif pada Kelas I MI Al Hikmah Ngareskidul Gedeg Mojokerto. (2017). PROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction, 1(1), 103-114. https://doi.org/10.32616/pgr.v1.1.9.103-114