2017. Implementasi Pembelajaran Kontekstual berpendekatan Learning Community pada Bidang Studi Fiqh dalam Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa MI Mambaul Hidayah Mengelo Sooko Mojokerto. PROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction. 1, 2 (Aug. 2017), 57–64. DOI:https://doi.org/10.32616/pgr.v1.2.78.57-64.