Buro, H. H. (2017). Pengaruh Pembelajaran Kooperatif, Komunikasi Interpersonal dan Aktifitas KKG Terhadap Prestasi Belajar Sejarah Kebudayaan Islam pada Siswa Kelas V MI Al Muhsinun Kauman dan MI An Nahdiyah Gedeg. Progressa: Journal of Islamic Religious Instruction, 1(1), 49-58. https://doi.org/10.32616/pgr.v1.1.6.49-58